留心观察当前国内时尚领域国际院校在中国的发展，不难发现，某些凭着所谓的“国际院校”旗号，以几个不知是何出处的“洋”老师、一张洋文的毕业证明就在中国教育界淘金的“国际院校”，已经被中国时尚教育界第一轮的洗牌而淘汰。

　　然而，到目前能够生存下来继续发展的国际院校在庆幸存活之余，紧接着还要面对第二轮洗牌的严酷考验。虽然这些国际院校有国内院校不可替代的优势，但也有其无法忽视的短板，在几年的发展中，与国内的公立专业院校相比，两种教育已呈现各有利弊、分割市场的态势。然而，明确了定位后，在清晰化了的市场内，他们仍有新的挑战，那就是与自己定位相同的竞争者——已经在中国站住脚根和不断涌入的新国际院校。现在，他们之间的竞争越来越激烈。

　　ESMOD被誉为国际四大时尚学院之一，而它在中国的分校——ESMOD·北京越来越得到国内学生的认可。据ESMOD·北京副校长叶润德介绍，基于学校特殊的定位和国内市场现状，几年来学校经历了不断的调整和与中国学生、中国市场的磨合后，才有了今天逐步趋向完善的发展态势。ESMOD作为国际时尚界公认的著名院校，在面对中国教育界对进入国内的国际院校新一轮洗牌中会有哪些举动？记者带着疑问采访了ESMOD·北京的国际校长Fatem-Zohra、中方副校长叶润德、新任设计老师Dominique和制板老师HalaDebs。他们从全方位的角度将ESMOD·北京的教学方式方法及创新模式作了介绍。

　　原创设计需顺应中国市场

　　设计专业老师教给学生基础的知识不难，最难的是如何培养学生的原创意识。Fatem-Zohra校长说，ESMOD在世界很多国家设立了分校，每个分校都根据本土的市场，量身定制该分校的教学特色，因此，对于当地学生个性的创意启发也不同。但是，作为学生在初级阶段的学习，也就是基础训练方式，ESMOD在全球各分校的方法都一样。

　　说到如何培养适合中国市场需求的原创设计师，Fatem-Zohra校长认为，中国的设计师并不缺少创意，当市场成熟度再高些，能够给予创意足够的发展空间时，中国的原创作品和原创设计师自然会越来越多。虽然在教学中，ESMOD·北京强调的是根据中国文化特色进行教育，但创新永远是最重要的。